104 年 104年公務人員高等考試三級考試暨普通考試・教育心理學 申論 1最常用來研究教育心理學的兩種取向分別為：行為學派取向（behaviorist approach）與認知論取向（cognitive approach）。㈠請比較此二種取向在教育心理學研究之主要目的與探討的問題為何？（20 分）㈡請說明不同取向之教師其承擔教學成敗之責任孰重？（5 分） 看答案與解析