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104 年
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統計實務(以實例命題)
› 第 2 題
104 年 104年公務人員高等考試三級考試暨普通考試・統計實務(以實例命題)
申論 2
農民所得及所付物價指數其編製目的、用途及其分類各為何?(15 分)
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