高普考題庫
104 年 104年公務人員高等考試三級考試暨普通考試

水產資源學

本卷皆為申論題,點「看答案與解析」查看擬答。

申論 1解釋名詞:(每小題5 分,共20 分)邊緣成長率(marginal increment)漁獲曲線(catch curve)可轉換漁獲配額(individual transferable quota)開發率(exploitation rate)
申論 2請問運用單位加入生產量模式(yield per recruit models)時,有那些資料從漁業獲得?那些來自該系群的生物性質資料?(20 分)
申論 3請敘述漁業資源管理的具體方法有那些?(20 分)
申論 4今欲調查某海域某魚種資源量,研究人員將該海劃分為形狀與大小相同的9 個小海區,然後不歸還取樣,從中隨機選取3 個小海區,調查3 個小海區該魚種的資源量分別為22 × 10尾、20 × 10尾及18 × 10尾,如下圖。假設該魚種資源平均分布於 個小海區,試估算該海域該魚種,平均密度?( 分)平均密度變方?( 分)全海域資源量?( 分)及全海域資源量變方,( 分)請分別寫出計算式與正確答案。20 ×10尾22 ×10尾18 ×10尾
申論 5臺灣沿近海漁業資源日漸減少,因此行政部門嘗試進行臺灣栽培漁業示範區的選址。所謂栽培漁業是結合水產繁養殖、漁業資源管理及海洋工程等方面之科技,經由育種、繁養殖、中間育成、種苗放流、漁場環境改善及資源管理等人為措施,以達到增加漁業資源及改善漁業生產之目標。您是漁業資源管理者,請您研判並舉臺灣沿近海一個地點(例子),就該地點可以入選為示範區詳細的軟體與硬體條件一一條列說明。(20 分)