申論 1一位教育行政官員想要了解臺灣各縣市教育資源分配的公平情形，除了運用吉尼指數（Gini coefficient）與麥克倫指數（McLoone index）分析之外，還有那些量數可以測量資源分配公平？請舉出五個測量公平的量數，並說明其優點與限制。（25 分）
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弱點分析
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申論 2教育行政計畫對學校與行政機關相當重要，在做教育行政計畫時，有很多種技術可以運用，讓所做的行政計畫具體可行。請指出五項做計畫的技術，並說明其運用時機。（25 分）
申論 3近年來校務研究（Institutional Research, IR），是教育行政關注的重點，它在高等教育扮演角色相當多元。Volkwein（1999）認為IR 有四種重要角色，而Serban（2002）又依據Volkwein 的分類架構，提出IR 的第五項角色。試舉出這兩位學者所指的五項角色，並說明這些角色重點。（25 分）
申論 4教育行政機關常需要透過政策立法，來規範與執行教育政策。試申述教育行政機關在那些事項，宜以法律定之；在那些情形需要對教育法規進行修正，以及在那些情況之下，則需要對教育法規條文廢止？（25 分）