申論 1某公司去年營運良好，醞釀加薪，提出加薪3,000 元或是15%的方案供選擇。若公司平均薪資為55,000 元，中位數為35,000 元，眾數是30,000元。若加薪5,000 元，平均數、中位數以及眾數會如何改變？若加薪15%，薪資的標準差與原本標準差的關係為何？如果甲的薪資等於平均數，選擇那種方案比較有利？若薪資等於眾數的話，又選擇何種方案有利？請分別說明之。（20 分）
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弱點分析
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申論 2根據下述屬性，分別說明心理測驗的類別。（每小題6 分，共30 分）㈠測驗測量的特質㈡測驗分數的解釋方式㈢測驗實施的方式㈣測驗時間限制㈤測驗材料
申論 3甲測驗的平均值為50 分，標準差10 分，小華考了60 分。假設該測驗的分數呈常態分配，則小華的百分等級為多少？T 分數又是多少？常態化標準分數為何？該測驗的信度為.91，則該測驗的測量標準誤是多少？小華分數的95%信賴區間為何？請分別說明之。（25 分）
申論 4已知甲校的素質較為整齊，乙校和丙校學生能力分布類似，都是能力差異大。研究者為了解A 測驗的信度，將A 測驗施測於三所學校的學生。乙校同時施測A 測驗的複本，丙校則是隔一週後才施測A 測驗的複本。㈠A 測驗分數的信度從甲校計算出來與從乙校計算出來，兩者大小關係為何？這是那種信度？其所關心的測量誤差是什麼？（10 分）㈡乙校和丙校兩次施測所得分數之相關分別是那種信度，兩者的大小關係為何？其所關心的測量誤差分別為何？（15 分）