申論 1隨著世代變化，治療理論亦有更迭。請說明後現代主義者（postmodernists）以社會建構論（social constructionism）所提出的心理論述，並說明其運用於不同年齡層個體的適用性和建議注意事項。（20 分）
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弱點分析
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申論 2請舉一項臨床心理師所服務的心理衡鑑工作為例，說明一位臨床心理師以個人所屬單位（如：私立醫院、私立學校、各種學會與協會、公會、基金會等任一種）的角色，與公部門（如：立法院、司法院、行政院、考試院等任一種）之間的分工與合作。而說明內容至少應包含服務對象、服務目的、衡鑑工具、衡鑑流程、衡鑑報告等。（20 分）
申論 3試以生理、心理、社會三面向，及彼此的交互作用，說明那些兒時因素是成人時期「強烈、不穩定、不恰當」之情緒表現的原因，並說明如何預防具有此種情緒表現的兒童，至成年期成為「人格障礙症」患者。（20 分）
申論 4在高齡化的社會中，需要被照顧的社區失智或病弱長輩逐年增加，而照護這群長輩之照顧者的健康也是重要的議題。請說明影響照顧者健康狀態的因素有那些？並提出促進其健康狀態之「認知行為方案」應具備的特徵。（20 分）
申論 5說明何謂全面性（universal）、選擇性（selective）與指標性（indicated）之自殺防治策略？並以「殺子後自殺防治」為例，說明以上三種策略之具體執行方式。（20 分）