申論 1中華民國憲法對總統與行政院院長的職權與關係有所規範，其後經動員戡亂時期臨時條款的修訂，至1990年代再經憲法增修條文之調整。請問：從憲法、臨時條款到憲法增修條文，總統與行政院院長的憲政關係有何變化？（25分）
本卷皆為申論題，點「看答案與解析」查看擬答。
弱點分析
未作答的題目不計分。看我的紀錄
申論 2戰後臺灣政治菁英的甄拔與任用，曾經出現中央與地方政治菁英來自不同管道、各自形成的現象，即所謂「二重菁英體制」（dual elites system）。請申論：何謂「二重菁英體制」？此現象形成的原因為何？此種情況對臺灣社會造成何種影響？此一現象何時才得以化解？（25分）
申論 3國家常任文官之晉用，應有公平公開之選拔過程，憲法第85條規定「公務人員之選拔，應實行公開競爭之考試制度」。但是過去在公務人員高等、普通考試之外，卻常有因應特別政策需求而舉辦特種考試。例如，我國曾長期存在高等文官之「甲等特種考試」，試說明：此種特考出現之原因為何？此種特考方式與高考有何不同？甲等特考引起那些爭議？此一制度之廢除經過為何？（25分）
申論 42019年底立法院通過監察院國家人權委員會組織法，將在2020年夏天監察院設立「國家人權委員會」。請問：為何在監察院設立「國家人權委員會」？「國家人權委員會」如何組成、有何職權？「國家人權委員會」與過去監察院職權行使模式有何不同？此一機構之設置，對監察院之角色功能將造成何種影響？（25分）