高普考題庫
114 年 114年公務人員高等考試三級考試暨普通考試

教育行政學

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本卷皆為申論題，點「看答案與解析」查看擬答。

申論 1教師專業發展除了需要因應不同的教師職涯階梯差異，亦需考量教學良窳及適任與否情形。試以教育行政當局角色，擬訂或整合幾項可行之教學視導與專業發展政策，以有效促進不同需求之在職教師專業發展。（25 分）
申論 2實驗教育是近來臺灣重要的教育政策之一，某高中擬申請辦理實驗教育。試問該校如果依據「高級中等學校辦理實驗教育辦法」或「學校型態實驗教育實施條例」進行實驗教育之申請，兩者間有何差異？（25 分）
申論 3教育部自2002 年即發布「媒體素養教育政策白皮書」，因應全球趨勢變化，又於2023 年發布「數位時代媒體素養教育白皮書」。試問主要是因應那些全球趨勢變化？又本次數位時代媒體素養教育白皮書之願景為何？試申論之。（25 分）
申論 4教育指標旨在體現教育系統之樣貌，藉以瞭解教育品質、導引教育期望及分析決策資訊，有其重要功能。而教育指標建構的方法很多，亦各有其適用性。試以文獻資料尚未有共識的「○○教育核心指標建構」為例，擇一適當的指標建構方法，說明指標建構過程及為何選擇此一指標建構方法的理由。（25 分）