申論 1試述班都拉(Albert Bandura) 「社會學習論」(social learning theory)的要點，並舉例說明其在教學上的應用。（25 分）
本卷皆為申論題，點「看答案與解析」查看擬答。
弱點分析
未作答的題目不計分。看我的紀錄
申論 2學童的自我觀念(self-concept)為什麼值得重視？提升學童自我觀念的教學策略有那些？（25 分）
申論 3試述「多元智能理論」(theory of multiple intelligences)的內涵及其對學校教育的啟示。（25 分）
申論 4人本取向的學習理論對教育專業人員有何參考價值，請予以申論。（25 分）