高普考題庫
94 年 094年公務人員高等考試三級考試暨普通考試第二試

水土資源保育

本卷皆為申論題,點「看答案與解析」查看擬答。

申論 1台灣因地理環境特殊而具豐富之氣候資源(如日照充足、雨水豐沛)。請問其對我國之水土資源保育工作有何「利與弊」之處?並請依水土保持手冊訂定之基本精神(安全生態保育永續)提出應採取何種「增利與減弊」之措施,以確保水土資源保育與永續經營之成效?(25 分)
申論 2台灣自1999 年發生了百年頻率之921 集集大地震後,山岩層多被震鬆甚至發生大崩塌,以致地文(地質構造、地形、植生)與水文(地表逕流、地下水脈)環境均發生不小改變,然於災後重建之際,又逢環境生態保育意識高漲,以致傳統工程之規劃與設計理念備受質疑。請問水土資源保育工作者在工程規劃設計之理念與工法採用上應做那些調整?並請舉些案例略述之。(提示片段詞:早為治山防洪堤防轉彎、現為治山防災、土石流災害彎曲堤防遭毀、梳子壩、河道疏浚、五化…)(25 分)
申論 3坡地保育的方法除了「保護天然植被使發揮保育土壤以涵養水源及調節氣候等功效」及「開發利用應避免擾亂坡面自然之流路系統以維持水源之自然水脈」外,尚有「人為的保育方法」,試依林地(各種造林)、農耕地(農地水保、植生應用、安全排水與蝕控)、邊坡穩定(工植或並用)、坑溝及河川治理(防砂壩堤防…)等4 個範圍中簡略地列出其可能之保育方法或項目。(25 分)
申論 4台灣近年來在實施水土資源保育工作時,必須將生態工法之理念融入各項工程之規劃設計中,惟須「以安全為基礎,以生態為考量」。設有某河川上游段部份支流曾發生土石流而下游段則無,請問欲整治此河時,應如何具體地將工法在空間上做妥當之配置?(25 分)