高普考題庫
95 年 095年公務人員高等考試三級考試暨普通考試

水產資源學

本卷皆為申論題,點「看答案與解析」查看擬答。

申論 1解釋下列名詞,中文譯名未能達意者,以英文原文為準:(每小題4 分,共20 分)㈠適應輻射(adaptative radiation)㈡同域種形成(sympatric speciation)㈢繁殖障礙(reproductive barrier)㈣趨同演化或趨同(convergent evolution or convergence)㈤漁獲配額(catch quota)
申論 2使用漁獲統計資料進行資源動態分析,會有標準化資源量指標(standardizedabundance index)的過程,時下常用的方法有如泛線性模式法(generalized linearmodels, GLM),泛線性混合模式法(generalized linear mixed models, GLMM)和泛加成模式法(generalized additive models, GAM)等,請問這三種模式(GLM,GLMM 和GAM)在理論上有何差異?(20 分)
申論 3雷氏矩陣模式(Leslie matrix model, M )可用於資源族群的短期預測。近年來用在鯊魚類的資源評估有顯著貢獻。設某魚類族群之各年齡群繁殖力(fertility, f ,i=3,2,1)及i存活率(survivorship, s, i=2,1,0)分別為f=;0f=;0.1f=0.2及s=;8.0s=8.0。則i12312建構成雷氏矩陣模式為:⎡0s2s⎤⎢⎥M=⎢8.000⎥⎢⎥⎢⎣08.00⎥⎦如果該魚類族群為穩定族群(stable population),且經10 年,資源量可以加倍,請估算0+歲魚的存活率(即s )。λn2 =.0693;e.00693=.1072。(20 分)
申論 4耳石(otolith)是漁業生物學常常被提到的一種年齡形質。研究魚類年齡及成長的專家,只能藉耳石的同心輪紋來估測魚類年齡,並進而用以估測魚類成長方程式參數。然而,最近幾年,耳石的微化學研究結果,對魚類族群的了解,提供了更為精確的訊息。請說明除了年齡成長和成長方程式參數估計之外,耳石的研究尚可給予水產資源學領域,提供何種資訊?(20 分)
申論 5請說明採用漁獲限額(catch limit)作漁業管理的前提為何?有何正面和負面的影響?(20 分)