申論 1臺灣的師資培育已從一元化走向多元化，近年來因應主客觀環境的變化，政策反覆搖擺不定，也深深影響整個培育體系的發展。就政策評鑑的觀點，說明如何進行師資培育政策評鑑。（25 分）
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申論 2近年來我國發展一流國際大學的成效如何？面臨那些問題？有何改善之道？請分別說明之。（25 分）
申論 3透過組織學習（organizational learning）可以產生何種變化？如何透過組織學習，創新經營學校？試根據您的所學說明之。（25 分）
申論 4社會公義（social justice）的內涵為何？具有社會公義的教育領導有那些特徵？當教育領導面對社會公義時，主要的作為為何？請申述之。（25 分）