高普考題庫
101 年 101年公務人員高等考試三級考試暨普通考試

勞資關係概要

本卷皆為申論題,點「看答案與解析」查看擬答。

申論 1名詞解釋:(每小題5 分,共25 分)㈠一元主義(unitarism)㈡團體協約之法規性效力㈢勞動疏離(labor alienation)㈣英國自願主義(British voluntarism)㈤解僱最後手段原則
申論 2我國《勞動基準法》第2 條對工資有明文定義,第24 條對延長工作時間的工資也有具體規定。根據行政院主計總處統計,101 年第1 季的實質平均薪資為51,817 元,比92 年的52,472 元還低;同時,100 年受雇人員報酬占GDP比重續降至44.55%。試述:㈠薪資(earnings)、報酬(compensation)的意義為何?經常性薪資與平均薪資的意義為何?《勞動基準法》第2 條規定的工資條款,其意義又為何?(5 分)㈡受雇人員報酬的意義為何?退休金以及失業給付的性質又為何?(5 分)㈢我國實質平均薪資水準何以長期停滯?(5 分)㈣受雇人員報酬占GDP比重持續遞降的意義又為何?(10 分)
申論 3美國勞資關係學者索爾(R. Sauer)與渥克(K. Veolker)等提出轉化(conversion)的觀點,對鄧樂普(John T. Dunlop)的勞資關係系統或稱工業關係系統(IndustrialRelations Systems)予以修正。以此,請說明:㈠轉化的內容為何?(10 分)㈡我國新修正《團體協約法》對此有何規範?(10 分)㈢依新修正《團體協約法》,若公立學校教師所屬工會意欲行使團體協商權,又將如何進行?(5 分)
申論 4勞動經濟學家又是勞資關係學者寇夫曼(Bruce E. Kaufman)曾指出建構科學(science-building)是勞資關係或工業關係(IR)的一個面向。當代勞資關係或工業關係已架構出所謂的一般理論(general theories),但諸多學者如雷斯繆森(E.Rasmussen)則指出,這些一般理論仍然需要中程理論(middle range theories)予以支撐。試述:㈠當代勞資關係或工業關係的一般理論的內容為何?(15 分)㈡系統理論又有何不足?(10 分)